A partir de recherches en sciences cognitives sur l'apprentissage des sports collectifs en EPS, cet ouvrage s'intéresse aux conditions de transmission et d'appropriation des techniques dans le cas du football. L'étude de l'apprentissage avec une attitude scientifique et la plus objective possible permet de mieux comprendre les méthodes d'enseignement employées et d'envisager des améliorations. ÂElectre 2021
